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Estimulação Essencial

Levando-se em conta que nos primeiros anos de vida ocorre o maior desenvolvimento do cérebro, as experiências pelas quais as crianças passam neste período são fundamentais para o seu desenvolvimento, especialmente para aquelas que precisam de uma intervenção maior, para que se desenvolvam plenamente.

O serviço de Estimulação Essencial de nossa escola oferece atendimento especializado para crianças até 03 anos e 11 meses que apresentem atraso significativo no desenvolvimento neuropsicomotor, decorrentes de síndromes, transtornos globais do desenvolvimento, deficiência e hipoestimulação, crianças consideradas de alto risco ou em vulnerabilidade social, buscando superar ou minimizar as consequências desse atraso por intermédio de um trabalho multidiciplinar, através de atendimentos em grupo e/ou individuais, que visam promover o desenvolvimento global da criança, através de procedimentos que proporcionem experiências motoras, cognitivas, de linguagem, sócio-emocionais, sócio-perceptivas e também aquelas relacionadas à independência e autonomia, promovendo uma ação educativa que tem o brinquedo e a brincadeira como eixo condutor, que ensinam, desenvolvem e educam de forma prazerosa.

No que se refere às questões teóricas filosóficas a Estimulação Essencial, segue as Diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008).